高校「情報1」問題解決の考え方のテスト対策ワンポイント

高校「情報1」の単元「問題解決の考え方」に関する定期テスト対策用のポイント解説です。この単元では問題解決の手法・それに関する用語を覚えておくことが必要です。

 

問題解決の流れ

まずは、問題を解決するときの流れを抑えておきましょう。

これが基本的な流れです。
ここで大事ののは問題の定義（何が問題なのかをハッキリさせること）です。

 

問題の定義が人によってちがうと、解決策の話し合いをしても議論がかみあいません。
「何が問題なのか」を意識して、そのための解決策になってるかを考えなければなりません。

 

問題解決のツール、フレームワーク

問題解決を図るためには、いくつもの「考え方」「進め方」があります。ツール（道具）やフレームワーク（枠組み）とも呼ばれるもので、試験対策としてはこれを覚えておきましょう。

 

ブレインストーミング

• アイデアを出すための手法、議論の進め方のルールのこと、集団発想法
• 「質より量」「批判しない」「自由に発想・発言」「他人の意見に便乗・発展」の４つが原則
• ブレインは「脳」、ストーミングは「嵐が吹く、猛烈な」の意味。略してブレスト

質より量で嵐のようにどんどんアイデアを出そう。そのために他人の意見への批判は禁止で、変なアイデアでも「悪乗り」して、意見を発展させようという考え方です。

 

KJ法（ケイジェイ法）

• アイデアを出して、まとめる手法
• １枚のカードに１つのアイデアを書き、似たものをグループ分けして整理していく
• KJは発案者 川喜田二郎氏のイニシャル

 

特性要因図（フィッシュボーン）

• ものごとの原因・要因を図式化する手法
• 完成した図が魚の骨（フィッシュボーン）に似ていることからフィッシュボーンとも呼ばれる

 

マインドマップ・コンセプトマップ

• アイデアを出すときや思考を整理するときの手法
• 中心となる考えから関連することを広げていく

 

その他のツール、フレームワーク

用語を知っておくだけでもテスト対策になります。

マンダラート	9×9のマス目に関連事項を記入。目標設定のための手法などとして使われる
ロジックツリー	ものごとを要素に分解して考える手法
ガントチャート	プロジェクトの進捗管理で用いる表
PERT図	作業の流れ・順序関係を表した図
パレート図	棒グラフと折れ線グラフを組み合わせた複合グラフ
散布図	縦軸、横軸で２つの要素をプロットして相関関係を見る図

 

「問題解決の考え方」の定期テスト対策チェック

ポイントを隠す

• ブレインストーミングでは、質より量を重視する。
• KJ法では、１枚のカードに１つのアイデアを書きグールプ分けする。
• ものごとの原因・要因を図式化する手法で、完成した図が魚の骨に似ている手法を特性要因図（フィッシュボーン）という。
• 目標設定などで9×9のマス目に関連事項を記入する手法をマンダラートという。
• ロジックツリーを用いることで、ものごとを要素に分解して考えることができる。
• ガントチャートを用いることで、プロジェクトの進捗管理が行える。
• PERT図では、作業の流れ・順序関係を表すことができる。
• パレート図とは、棒グラフと折れ線グラフを組み合わせた複合グラフのこと。
• 縦軸、横軸で２つの要素をプロットして相関関係を見る図を散布図という。

隠れたところをクリックすると再表示されます。